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欧美思荔壳记忆加盟培训中心老师为大家分享四个记忆力方法

来源: 未知  2020-08-24 18:42 羊城都市
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大家都知道记忆力对于每一个人呢而言都是至关重要的,在孩子的学习中记忆力直接关系着他们的学习成绩,为此家长们对孩子记忆力的培养也十分重视,那么如何才能高效培养孩子的记忆力呢?下面欧美思荔壳记忆加盟培训中心老师为大家分享四个方法。

方法一、培养孩子的学习兴趣。

成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住,相反对自己不感兴趣的东西,则会强迫自己花力气去记住它。而年幼儿童往往做不到这一点,对不感兴趣的东西很难记住。因此家长及教育机构要幼儿学习某种知识和技能,不能靠强迫命令,而是要激发起孩子的学习兴趣。有的孩子2-3岁能认识很多字,有的年纪很小就成了名家,都是因为他们对所学的内容感兴趣,能孜孜不倦去学的结果。

方法二、给孩子布置识记任务。

为了培养孩子的有意识记能力,对2-3岁的孩子就可以布置有意识记的任务,简单的可以从要孩子取一样东西或传一句话做起。随着孩子年龄的增长,布置识记的任务可趋复杂,如要求记住游戏规则,复述一个故事或讲出参观见闻等。

方法三、丰富孩子的生活环境。

有生活经历才有记忆,有的孩子年龄很小,却因 为“见多识广”,能记住和讲述很多见闻。父母从小给孩子提供丰富多彩的生活环境,给孩子玩各种颜色、有声的、能活动的玩具,听音乐,多与孩子讲话,给孩子念儿歌、诗歌,讲故事,带孩子去公园、动物园、商店,和孩子一起做游戏等等,这些都会在他们的耳闻目染中留下深刻印象,能在较长时间内保持记忆力。这些印象在遇到新的事物时会引起联想,更容易记住新的东西。

方法四、指导孩子增强记忆力的方法。

记忆力的好坏不完全是天生的,是可以训练和提高的。父母在日常教育的时候要注意保持孩子的自信心,有的父母常骂孩子:“你什么都记不住,一点记性也没有,对你说了也白说”等话,是很伤自尊心。父母要了解孩子记忆的不足之处,记不牢或记不正确的原因,耐心帮助孩子,要多给予鼓励。

荔壳记忆根据年龄段学生特点,从脑科学、心理学、教育学入手,研发了一些列相应教材,课堂教学中结合相应教学工具编码卡、冒险棋等,引导孩子,通过编码转换法则,和图像联想法则,使记忆资料形象化,从而达到快乐记忆,效果记忆,长久记忆的目的!

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此外,欧美思荔壳记忆加盟培训中心表示,父母要针对孩子的不同年龄段,进行记忆方法的指导。幼儿记忆保留时间短,机械记忆是记忆的主要方法。要他们记住某种内容就要不断重复,可教他们背诵一些儿歌、诗歌、绕口令,记住一些简单的科学常识。入学前的儿童已会有意识地记忆,可以教他们运用顺序记忆、归类记忆、联想记忆等识记方法。在入学接受教育后,要背诵课文,可用整体记忆和分段记忆等方法。摘自少儿记忆加盟网:www.sejyw.com

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